قررت وزارة التعليم، إعادة النظر في إجازاتها الفصلية، واستطلاع رأي أولياء الأمور عبر برنامج “نور”، وطرحت خمسة نماذج لتنظيمها خلال منتصف الفصل الدراسي، وإجازة منتصف العام، وذلك لمواجهة ظاهرة “الغياب” في المدارس.
يأتي ذلك في الوقت الذي أظهرت فيه عديد من الإدارات التعليمية، عجزها عن ضبط غياب الطلاب خلال الأسابيع التي تسبق الإجازات، وإعلان وزارة التعليم قائمة تتضمن تصنيف إداراتها ومدارسها الحكوميَّة والأهليَّة، وفقًا لنسبة الغياب.
ويتضمن النموذج الأول إلغاء إجازة منتصف الفصل الدراسي الأول ومنتصف الفصل الدراسي الثاني، والاكتفاء بإجازة أسبوع واحد بين الفصلين و16 أسبوعًا دراسيًّا في كل فصل و4 أسابيع الاختبارات.
أما النموذج الثاني، فيتضمن إلغاء إجازة منتصف الفصلين الأول والثاني، والاكتفاء بإجازة منتصف العام لمدة أسبوعين، أما النموذج الثالث، فيتضمن إلغاء إجازة منتصف الفصلين الأول والثاني، والاكتفاء بإجازة منتصف العام ولمدة 3 أسابيع.
وجاء النموذج الرابع كما هو معمول به هذا العام، إذ خصص أسبوعًا إجازة لمنتصف الفصل الأول وأسبوعًا للفصل الثاني، وتحديد إجازة منتصف العام بأسبوع واحد فقط، بينما ألغى المقترح الخامس إجازة منتصف الفصل الأول، وتثبيت إجازة منتصف العام ومنتصف الفصل الدراسي الثاني بأسبوع واحد فقط.