" تعليم واعد " ملتقى إدارة الإشراف التربوي الثاني

قام مدير عام تعليم جده الأستاذ عبدالله بن أحمد الثقفي بتدشين ملتقى إدارة الإشراف التربوي الثاني
المقام تحت شعار معا لتعليم واعد ١٤٣٧ / ١٤٣٨هـ، في جدة وقد ألقى كلمه تدعم مسيرة العطاء تلك ثم زار المعرض المقام في موقع ادارة التعليم وفية مخرجات البرامج التي انبثقت خلال هذا العام لجميع الأقسام كما شهد اللوحات الفنية وقد أبدى إعجابه بما شاهده.
ثم كلمة مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية الأستاذه نور باقادر.
وقد حضر الملتقى العديد من القيادات المميزة في الميدان التعليمي.
وتخلل الحفل العديد من الفقرات في أيامه الثلاث وأهم تلك الفقرات كان طرح العديد من الأبحاث ثم عرض التوصيات التي تساهم في رفع الكفاءة لدى الجهة التي تم إقامة البحث عليهم
وقد أوصت اللجنة في اليوم الأول بضرورة الآتي بعد عرض منجزات البحوث في الميدان
– ضرورة الاستفادة من المدونات التي طرحت من الباحثة
– ضرورة تزويد المدارس برسائل قويه للاتصال
– تهيئة الميدان بما يناسب الطالبات من وسائل الترفيه لجذبهم
– توفر الوسائل التعليمية
– الاستفاده من تجارب الدول الأخرى الناجحة
– القائد شريك فاعل لتحقيق الرؤيا وضرورة بقاء الصلاحيات الممنوحة له ودعمها في عقد الشراكات المجتمعية غير الربحية
-العمل على تقديم خطة سنوية وفق إطار الخطه التنفيذيه لرؤية المملكه ٢٠٣٠
وفِي اليوم الثاني كانت التوصيات:
بعد الاطلاع على ما قدم من أبحاث في الملتقى
– تفعيل برنامج الوعي الصوتي والطلاقة اللغوية
– تحميل تطبيق عربية للقراءة لدعم القراءة وتخصيص حصص أسبوعية لذلك
– تحقيق الترابط الأفقي والرأسي في الرياضيات والتركيز على الأفهام الكبرى وعدم التركيز على الأفهام الفرعية وتشتيت الطالب
– تعميم مبادرة المدارس الخضراء
– تنظيم دورات وورش عمل لمعرفة كيفية تنفيد الزراعه المائية وتحضير المحاليل
– تكليف بعض المهندسين الزراعيين في وزارة الزراعة لتعليم تقنية الأكوابونيك
– إدخال التقنية الحديثة في رفع تحصيل الطالبات في اللغة الإنجليزية.
تم في اليوم الثالث استكمال الفعاليات والتى قدمت فيها أيضا العديد من التوصيات والتي من أهمها:
– عقد ورش عمل للمعلمات توضح آلية التعامل مع عجلة المعلم ونموذج grow
– الاستفادة من دمج الوزارتين في تبادل الزيارات والخبرات وعقد الزيارات التفاعلية
– اعتبار مرحلة الثالث ثانوي هي مرحلة تابعة للنظام الجامعي يشارك في إدارتها لجان من التعليم العام والتعليم العالي
– فتح قنوات حوار بين التعليم العام والعالي من أجل الاتفاق على تخصيص منهج للطالب في هذه المرحلة وإكسابه بعض المهارات ومعلومات تتعلق بتهيئة الطالب للمرحلة الجامعية
– الاستفاده من منصات Blacbord وحل الكثير من المشكلات التي تواجه التعليم منها الانتداب يتم من خلال إيجاد منصات تساهم في عرض الدروس
– تفعيل بطاقات التحكيم من خلال بطاقات التحكيم في المدرسة