أطلق المدير العام للتربية والتعليم بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي اليوم (الأحد) فعاليات البرنامج التوعوي لكرسي صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل للالتزام بالنظام واحترامه وذلك في قاعة إدارة التربية والتعليم بشارع حائل بمشاركة المشرف على كرسي صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل للالتزام بالنظام الدكتور غالب المشيخي والدكتور أحمد الحريري أستاذ الصحة النفسية بجامعة الطائف وحضور مديري إدارات ومكاتب التربية والتعليم بجدة وعدد من المشرفين التربويين ومديري المدارس والمرشدين الطلابيين .
وأكّد المدير العام للتربية والتعليم بجدة في بداية اللقاء التوعوي أن هذا البرنامج يعد من أجدى وأنفع البرامج لأنه يحمل في طيّاته سلوكيّات وطنيّة وإيجابيّة للمواطن الصالح لاسيما أنه يحمل اسم من علمنا بأن النظام هو ميزان العدالة والإنصاف وهو صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل وزير التربية والتعليم مبيّنا بأنّ سموّه دائما وأبداً مثالا وقدوة لنا جميعا في تطبيق الأنظمة واحترامها سواء عندما كان أميراً لمنطقة مكّة المكرّمة أو بعدما تولّى زمام وقيادة وزارة التربية والتعليم لأنّ مبدأ سموّه على الدوام هو تطبيق النظام على الجميع والبعد عن المحسوبيّات في سبيل تحقيق العدالة واحترام أنظمة الوطن .
بعد ذلك ألقى المشرف على كرسي الأمير خالد الفيصل للالتزام بالنظام واحترامه الدكتور غالب المشيخي كلمته التي أوضح من خلالها أن كرسي الأمير خالد الفيصل يتضمن العديد من البحوث والدراسات التي تسعى لتطوير الإنسان السعودي ليخدم وطنه بموجب النظام إضافة إلى تقييم مواطن الضعف والقوة في تطبيق الأنظمة مؤكداً بأن الكرسي يهدف لتحقيق الشراكة بين القطاعات الحكومية والتركيز على الشباب من خلال إقامة ورش عمل توعوية وتثقيفية لهم لأنهم عماد الوطن وصولا إلى تأهيلهم بشكل يجعلهم قياديين مستقبلا في دفع عجلة التنمية الوطنية وذلك من خلال تطبيق الأنظمة والابتعاد عن المحسوبيات في تطبيق أنظمة الدولة .
عقب ذلك قدم الدكتور أحمد الحريري أستاذ الصحة النفسية وصاحب 12 براءة اختراع محاضرة بعنوان (الوهن في احترام النظام) أوضح فيها أن احترام النظام يعني تطبيقه عمليا وذلك من خلال التنشئة الصحيحة في المنزل أو المدرسة لأن دورهما كبير جدا في ترسيخ تطبيق الأنظمة واحترامها مؤكدا بأن المحسوبية في تطبيق الأنظمة هي من الأسباب التي تخل بسلامة تطبيقها وهو مايؤدي إلى صراع مجتمعي وتبادل تقديم الخدمات والمنافع الغير مشروعة والسعي إلى الحصول على المادة حتى بمخالفة النظام وهو واقع تعيشه الكثير من المجتمعات ونحن لسنا مجتمعا ملائكيا لذلك تم وضع جهات رقابية في الدولة للقضاء على مخالفة الأنظمة والحد من الواسطة .
وأضاف الحريري بأن السلوك المنحرف هو الخروج عن تقاليد المجتمع ومن ثم ممارسة الانحراف ومخالفة الأنظمة وعدم احترامها مؤكداً بأن الوهن في احترام النظام في أي دائرة حكومية معناه الفشل الداخلي في تطبيق اللوائح التنظيمية إضافة إلى ضعف العقل الاجتماعي مضاف إليها التنشئة الغير سليمة للفرد مشيرا إلى أنّ الترابط الأسري والترابط المجتمعي من أسباب نجاح احترام النظام .
وحذر الحريري من وهن المؤسسات الحكومية والتي حتما يصيبها بالضعف ويفقدها هيبتها ويجعل تلك المؤسسات مريضة اجتماعيا ومن آثار ذلك الاضطرابات النفسية في الشخصية المستهينة بالأنظمة والقوانين والتي هي بحاجة لعلاج نفسي مضيفا بأنّ من أسباب الوهن في احترام النظام اضطرابات التصرف الغير متوافق مع المجتمع حوله مضاف إليها مشكلات التعاطي والإدمان وتعلم الجريمة والانحرافات السلوكية وغيرها ، وفي ختام البرنامج قدم المشرف على كرسي الأمير خالد الفيصل للالتزام بالنظام الدكتور غالب المشيخي هدية تذكارية لمدير عام التربية والتعليم.
من جهته أوضح مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم جدة علي الجالوق والذي أدار البرنامج بأنّ الهدف من عقد البرنامج هو رفع مستوى الوعي لدى منسوبي تعليم جدة بأهميّة الحرص على تطبيق الأنظمة واحترامها لما في ذلك من أثر إيجابي في غرس القيم الإيجابية لدى المجتمع المدرسي مبيّنا بأنّ ذلك ينطلق من مبدأ الشراكة بين تعليم جدة والجامعات والقطاع الخاص في سبيل الارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية .
