أكد وكيل وزارة التعليم للمناهج و البرامج التربوية الدكتور محمد الحارثي أنّ جزءاً من ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلاب والطالبات مرتبط بضعف قدرتهم على التعبير عمّا في أذهانهم من أفكار، أو ضعف استيعابهم لما يقرأون بسبب ضعف مهارة القراءة.
وأضاف: إن الوزارة تهتم بالعملية التعليمية في مراحلها المبكرة حرصا على تجويد مخرجات التعليم من خلال تطوير مناهج الصفوف الأولية بما يتوافق ورؤية المملكة 2030، مشيراً إلى أن مهارات القراءة و الكتابة والخط تعدّ الأساس الذي تعتمد عليه المهارات التي يجب على الطلاب والطالبات تعلمها واتقانها من بداية مراحل التعليم المبكرة، وذلك لما تحمله هذه المهارات من أهميّة تنعكس على قدرة الطلاب على التعبير عن الأفكار والمواضيع المختلفة، ليس في اللغة العربية فحسب، بل بمختلف الموادّ الدراسيّة؛ مبديًا تفاؤله بخروج الورشة بتوصيات من شأنها أن تساهم في تطوير العملية التعليمية.
وأشار الحارثي إلى حرص الوزارة على تنفيذ مبادرة تحسين جودة التعليم الابتدائي ضمن مبادرات برنامج التحول الوطني التي تنفذها الوكالة ،مؤكداً على حرص الوكالة على الانطلاق في كافة مشاريعها و برامجها من الميدان التعليمي وبالتحديد من الصف الدراسي الذي يزخر بالخبرات المتنوعة فقد دعت عدداً من المعلمين ذوي الخبرة المتميزة وقصص النجاح في مجال التعليم في المرحلة الابتدائية و خصوصا في تعليم مهارات القراءة و الكتابة والخطّ ممن يملكون التميز والابداع في طرق تدريسهم وبأساليب محفزة ومشوقة للطالب.
جاء ذلك خلال ورشة عمل نظمتها وزارة التعليم ممثلة بوكالة المناهج و البرامج التربوية لتطوير مهارات القراءة والكتابة والخط للصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية بمقر الوزارة بالرياض ، والتي كانت بإشراف مباشر من وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى وشارك فيها عدد من المعلمين من جميع المناطق.