رفقاً بخراش !

الله يسعدك يا شيخنا كلامك درر

لاغرو أن تخرج هذه الكلمات من مرب فاضل فشكرا أبا عاصم
وأغرب مافي هذا السيل من التوجيهات هو أنها صورت أن الطالب لاشيء عنده لا من العلم ولامن السلوك بل جردت دور الأسرة فتجاوزت النصائح لما بين الفترات ومابعدها وأصبح من يفحط بسيارته دليل تقصير في التوجيهات والضوابط المدرسية
وتناسى الجميع أنها قيم أسرية حاكمة وتربية تجعل الإبن إذا انتهى انصرف واذا لديه اختبار انتظر في أماكن المذاكرة المخصصة
حفظ الله الأبناء ووفق من يعمل على تربيتهم

ومع كثرة النصائح والناصحين إلا أن الطالب مطنشهم
أذن من طين وأذن من عجين :)

.حقا انها درر ..درر….
مشكور اباعاصم وليس بغريب عليكم مثل هذه اللفتة الجميلة لابنائنا الطلاب والطالبات والاجمل انها صادرة من مرشد طلابي ومربي لاجيال بارع عاش واقع ملموس وعمل عقود من الزمن في هذه المهنة الشريفة ألآ وهي مهنة التعليم. وتميز في تخصصه.
لا خبت ولا خاب مسعاك…..
دائما انت تعبر بمقالاتك في هذا المجال عما يعشر به كثيراً من الطلاب والطالبات ويريدون إيصاله لمن حولهم ويتمنون تحقيقه. لعلهم يرفقون بهم ويقدر شعورهم .وقلة حيلتهم.
فجزاكم الله خيرا. وكثرالله من أمثالكم.ونفع بكم وبعلمكم.وكتب اجركم.

لله درك أبا عاصم ..
فعلا بعض الفكر يستحق أن نقف له إحتراما ..وهذا المقال كأني به مصباح يضيئ ، أو صوت جرس ينبه ..لأمر يجب أن يأخذ حيز من التعقل والتفكر ، بدلا مما نراه من حال تغلب عليه التبعية ، دون التبصر .. فهمة العلم والتعلم هي غراس لا استحداث في فترة وجيزة .. فإن لم يكن حب العلم والتعلم من مقومات الحياة الأسرية ، مرورا بالمؤسسات التعليمية ، فإنه يصبح لا جدوى منه إلا قليلا . بل قد يأتي بنتائج عكسية..
شكر الله لكم هذا الفكر أبا عاصم ..دمت موفق ،،

موضوع مهم …. وظاهره مستمرة
يتبادل الأدوار الأبناء والآباء …. وهكذا دواليك بين الأجيال بلا حل.

التوفيق حالف الكاتب في طرح الموضوع وتحليله وتشخيص العلة التي تجعل من فترة الاختبارات عند غالب الأسر في مجتمعنا فترة ضغط نفسي وخوف وتوتر …….، تنعكس على سلوكيات الطالب ونتاجه بالسلب او الإيجاب.
وللأسف أنه – في رأيي – لم يوفق في بعض الأمثلة والتشبيهات التي أسقطها على الموضوع.

نعم الخوف والحرص على مستقبل الأبناء والتوكل والدعاء لهم في كل وقت وحين غريزة وفطرة، ولكن التوكل وحده لا يفي بالغرض بل هي عملية متكاملة كما ذكر الكاتب (إن النجاح والتفوق حصيلة مسيرة طويلة ) كمثل زرعة تم تعاهدها والحفاظ عليه ومتابعتها حتى اينعت وأثمرت وأسرّت وأبهجت كل الذي حولها والعكس صحيح، فمن ذا الذي يجني ثمر من شجرة مهملة حتى وإن اثمرت ثمراً ضعيفاً وغير مكتمل.
هكذا تكون المتابعة والمثابرة والتشجيع والتحفيز من أول يوم دراسي كما ذكر الكاتب حتى يأتي يوم الحصاد دون قلق او خوف او توتر ، وتستمر الحياة……

دمت كاتباً متميزاً …… أبا عاصم

موضوع مهم …. وظاهره مستمرة
يتبادل الأدوار الأبناء والآباء …. وهكذا دواليك بين الأجيال بلا حل.

التوفيق حالف الكاتب في طرح الموضوع وتحليله وتشخيص العلة التي تجعل من فترة الاختبارات عند غالب الأسر في مجتمعنا فترة ضغط نفسي وخوف وتوتر …….، تنعكس على سلوكيات الطالب ونتاجه بالسلب او الإيجاب.
وللأسف أنه – في رأيي – لم يوفق في بعض الأمثلة والتشبيهات التي أسقطها على الموضوع.

نعم الخوف والحرص على مستقبل الأبناء والتوكل والدعاء لهم في كل وقت وحين غريزة وفطرة، ولكن التوكل وحده لا يفي بالغرض بل هي عملية متكاملة كما ذكر الكاتب (إن النجاح والتفوق حصيلة مسيرة طويلة ) كمثل زرعة تم تعاهدها والحفاظ عليه ومتابعتها حتى اينعت وأثمرت وأسرّت وأبهجت كل الذي حولها والعكس صحيح، فمن ذا الذي يجني ثمر من شجرة مهملة حتى وإن اثمرت ثمراً ضعيفاً وغير مكتمل.
هكذا تكون المتابعة والمثابرة والتشجيع والتحفيز من أول يوم دراسي كما ذكر الكاتب حتى يأتي يوم الحصاد دون قلق او خوف او توتر ، وتستمر الحياة……

دمت كاتباً متميزاً …… أبا عاصم

يبدو لي والله أعلم وهذه وجهة نظر شخصية أرجو أن لا يطارني أحد بسببها ويه أن جيلنا الحالي متبلد الإحساس لا ينفع معهم توجيه متمرد لا يصغي لنصح الناصحين
يشتكي كثير من المعلمين من هذا الجيل في أنه لا يسمع الكلام ولا يوقر المعلم ولا يلتزم بالآداب والأخلاق
وكل همه اللعب والأكل
الوزارة هيأت له المقررات والمباني وسهلت له الإمتحانات ومع ذلك يكره العلم والتعليم ويسخر من معلميه ومن الوزارة نفسها
فماهو السبب ياترى
أعتقد والله أعلم أن الإعلام هو أحد أكبر الأسباب من خلال الانفتاح الفضائي الكبير.
وجهة نظر أحببت أن أشارككم بها وشكرا

مقالة رائعة تتحدث عنها خبير تربوي من واقع يعيشه الطالب وجهة نظري المتواضعة ان هذا الجيل يملك الكثير من الابداعات والتفوق العلمي ولكن تحيطه الكثير من المغربات ولذلك تكثر التوجيهات للمحافظة على هذه الجوهرة ولكن المبالغة في ذلك يترك الضغط النفسي على الطالب وأسرته ولكن دون ان أطيل وفق الكاتب في تحليل هذا الموقف فجزاه الله خيراً وحفظ الله أبنائنا وأبناء المسلمين من كل شر.

أحسنت وبارك الله فيك وفي علمك

العالم المتسارع والأجهزة الحديثة من تكنلوجيا الإكترونيات وألعاب الفيديو والجوال تزيد الضغوط على الأبناء الطلاب
و
بالنصائح الغير مدروسة والعشوائية ستزيد من الضغوط عليهم

شكرا لك

والله الطالب عندنا تحذره تهدده تنصحه حده الباب بعدها يسحب السيفون المثالية في الطرح ينافيه الواقع