تجربة الجن و [حادي بادي] , تجربه جميلة جدا لنبدأ
أولا :[دور رياض الجن]: كنا في هذه المرحله لا نفقه الكثير, ولكن الأساتذه كان لهم أهداف معينة ولذلك كانوا يغرسوا فينا الولاء لديننا , لما بعثنا من أجله وترسيخه جيدا والقيام ببعض التعويذات البسيطه وتطبيقها بأفضل صوره , ومن ثم الولاء للمكان الذي نحيا فيه , كانوا حتى في ألعابنا يغرسوا فينا مبادئهم , وكانوا ياتوا لنا بدمى وكانوا يطلبوا منا [ نكش ] شعورها وعمل عقده بشكل معين وقس على ذلك الكثير والكثير من الأفكار .
ثانيا:[ ابتدائية بني غيلان ]: هنا تطور العقل قليلا , ووفقا لذلك هم واكبوا هذا التطور فأضافوا الكثير من المواد, وأصبحنا ندرس الحساب والعلوم ومواد دينيه تتضمن أساسيات معتقداتنا ,
وأضافوا أيضا الكثير من اللغات .
وكان الجانب التطبيقي في هذه المرحله أكثر بقليل من الجانب النظري , وكان الأساتذه يأخذوننا في رحلات مكوكيه لنطبق شعائر ديننا وترسيخها , لا بل كنا أحيانا نذهب رحلات خصيصا لكي نقوم تبطبيق ما درسناه ويقيمنا أستاذنا عليه, واستمر الحال هكذا حتى التخرج من الابتدائيه.
ثالثا [ متوسطة وثانويه قسوره ]: مدارك العقل توسعت أكثر وأكثر نتيجة ما قمنا به من عمل في الابتدائيه , حتى أن الأساتذه كانوا يثنون كثيرا على محصلتنا العلميه , في المتوسطة قاموا بتوسيع مواد العلوم والدين وزياده اللغات
التي ندرسها , وأذكر أننا في المتوسطه كان أقل تلميذ يملك على الأقل لغتين أو ثلاث .
وفي الثانويه لك حريه اختيار مستقبلك , بالاستمرار في مجال التعليم وتختار مجالك في الطب أو الهندسه أو أيا كان, لأنه عنداختيارك لمجال معين مثل : [دراسه اللغات ] يقومون بتكثيف مواد تخصصك , أو لك الحق بالتوجه إلى المشروع الذي قام بطرحه وزيرنا في ذلك الوقت
[ علنقوة ] والذي أطلق على المشروعاسم: [مستقبلنا حواجننا ] وكانت فكرته بناءالمعاهد لمزاولة الحرف المهنيه في المجالات الميكانيكيه والهندسيه , وكان الهدف منه مواكبه الصناعه للتعليم للنهضه بأبناء جلدته وفعلا هذا ما حدث .
عن زيد بن وهب , قال : غزونا فنزلنا في جزيرة , وأوقدنا نارا , وإذا حجرة عظيمة , فقال رجل من القوم : أين أرمي حجرة كبيرة فلعلكم تؤذون من فيها , فحولوا نيرانهم , فأتى من الليل فقيل له : إنك دافعت عن دارنا , وسنعلمك طبا تصيب به خيرا إذا ذكر لك المريض وجعه فما وقع في نفسك أنه دواءه فهو دواءه .
حصنوا أنفسكم